OECD Araştırması: Türkiye’de Okuduğunu Anlama ve Problem Çözme Yeteneği Düşük Olanların Oranı Yüzde 40

OECD’nin yaptığı son araştırmaya göre, Türkiye’de okuduğunu anlama ve basit problemleri çözme yeteneğine sahip olmayan bireylerin nüfus içindeki payı yaklaşık yüzde 40 olarak belirlendi. Bu oran, Türkiye’nin eğitim ve yetkinlik alanındaki sorunlarının boyutunu gözler önüne seriyor. Uzmanlar, bu durumun ekonomik ve sosyal problemlerin temel nedenlerinden biri olduğunu vurguluyor.