Ankaralı Öğrencilerin Projesi

Ankaralı Öğrencilerin Projesi

Sevgili okuyucularım Merhaba,

Eğitim sadece sınıfta konu anlatılmakla yapılmaz. Eğitimin sınıfı olmaz, mekânı olmaz, zamanı olmaz. Her zaman her yerde her mekânda olur. Sınıf bazen bahçedir, bazen tarladır, bazen koridordur, bazen evdir. Önemli olan “yapalım ve yaptıralım” yöntemini uygulayabilmek.

Türkçe Öğretmeni Sevim kuzucu, E-twinnig projesi (Gelecek İçin Tohum) projesini öğrencilere “yapalım ve yaptıralım” anlayışı ile öğretiyor.

Söz konusu Proje; Ankara Etimesgut Şehit Yılmaz Güneş ortaokulunda uygulanıyor.

Projemizi tanıyalım:

Projenin adı: E-twinnig projesi “Gelecek İçin Tohum”

Yer: Ankara Etimesgut Şehit Yılmaz Güneş Ortaokulu

Projeyi ortak yürütenler: Ankara, Kütahya, Kocaeli, Erzurum, Osmaniye, Şırnak, Düzce ve İspanya

Ankara Proje Koordinatörü: Sevim KUZUCU

Projenin amacı:

1. Öğrencilerin okulu sevmelerinde, aidiyet hissetme, bir ürün ortaya koyma konusunda çok etkili olduğunu belirtebilmek,
2. Öğrencilerin toprakla haşir neşir olmasını sağlayabilmek hem de kendi tohumlarını çimlendirip fidana dönüştürebilmek.
3. Öğrenciler, yurtdışındaki öğrenciler ile iletişim kurabilmek,
4. Web2 araçlarını aktif kullanabilmek,
5. Toprakla bağ kurmayı öğrenebilmek.

Öğrenciler:

Kendi gayretleri ile projenin her adımında deneme yanılma yoluyla Ankara, Kütahya, Kocaeli, Erzurum, Osmaniye, Şırnak, Düzce ve İspanya’daki öğrenciler ile iletişim kurarak projeyi uyguladılar.

–         Sayın Sevim Kuzucu E-twinnig projesi ile öğrenciler ne öğreniyor?

–         Teşekkür ederim. Öğrencilerim:

1. Toprağı seviyor,
2. Tohumun ne işe yaradığını anlıyor,
3.  Fidan yetiştirmeyi öğreniyor,
4. Tohumun topraktan çıktığını ve büyüdüğünü gözlemleyerek öğreniyor,
5. Havaların yağmurlu olmadığı günlerde fidanların sulanacağını öğreniyor,
6. Topraktan nasıl verim elde edileceğini öğreniyor,
7.  Dikkatle dinlemeyi öğreniyor,
8.  Anlamayı öğreniyor,
9.  Düşünmeyi öğreniyor,
10. Yorum yapmayı öğreniyor,
11. Anlatmayı öğreniyor
12. İletişim kurmayı öğreniyor,
13. Paylaşmayı öğreniyor,
14. Birlikte iş yapmayı öğreniyor
15. Disiplini öğreniyor,
16.  Adabı muaşeret kurallarını benimsiyor,

Projenin etki alanları:

1. Öğrencilerin ailelerini etkiliyor,
2. Öğrencilerin arkadaşlarını etkiliyor,
3. Öğrencilerin çevresini ve komşularını etkiliyor,

Öğrenciler, okul bahçesine ektikleri tohumlar:

Ankaralı Öğrencilerin Projesi

1. Kayısı ağacı,
2. Erik ağacı,
3. Çam ağacı,
4. Kızılcık ağacı,
5. Ceviz ağacı,
6. Akasya ağacı,

En iyi eğitim ve öğretim “yapalım ve yaptıralım” yöntemidir.

Selam ve saygılarımla